Beato il becchino!

Sempre durante l'esposizione dei libri letti per compito, un alunno, raccontando la trama del proprio libro, pronuncia la parola becchino.

Un altro alunno dal posto interviene senza alcuna intenzione di fare dello spirito: "Che bello il lavoro del becchino! Di giorno fai quello che vuoi... vai in giro, ti diverti... e di notte scavi..."

Prof esterrefatta: "Stai scherzando, vero?"

Alunno stupito: "Perché?"

Alunno2: "Ma tu pensi che i becchini lavorino di notte?"

Alunno: "Perché... no?"

Prof: "Hai visto troppi film..."

Peggio degli ottantenni!

Durante l'esposizione dei libri che i ragazzi hanno letto per compito, l'alunno che sta presentando il proprio libro viene bombardato dai compagni che gli pongono domande piuttosto banali sui personaggi e sulla trama, non permettendogli di procedere nel racconto.
Alunno: "Il libro racconta di un gruppo di ragazzi della nostra età..."
Alunno1: "Ma quanti anni hanno?"
Alunno: "La nostra età... insomma, loro giocano a calcio nella squadra delle Cipolline e devono..."
Alunno2: "Come si chiama la squadra?"
Prof: "Ma ragazzi, fate attenzione al racconto e lasciatelo continuare!"

La cosa si ripete diverse volte...

Prof: "Ma siete sordi? Peggio degli ottantenni! Se raccontaste una storia agli anziani in una casa di riposo di certo vi farebbero meno domande inutili!"
Alunno3: "Per forza, profe, quelli sono tutti sordi!"

Cognome e nome

L'intestazione della verifica riporta sempre uno spazio dove gli alunni inseriscono i propri dati: cognome e nome, classe e data.

Un alunno, del quale non riporto i dati reali, forse per fare lo spiritoso mi ha scritto questo:

Cognome e nome: Bianchi e Carlo - classe: IIA - data 01/04/09

Devo ancora appurare se sia stato un gesto di spirito o, peggio, una svista. Comunque sia, ogni giorno ne viene fuori una nuova!

Le città marinare

Lezione di storia

Prof: "Vi ricordate cosa dicevamo riguardo alle città di Genova e Venezia nel XIII secolo?"

Alunno: "Sì! Erano città... ehm... città... SAMARITANE!"

Prof: "Hmmm... quasi!"

Che storia, ragazzi!

Lezione di storia (1)



Prof: "Oltre all'America, quali altri Stati o continenti erano sconosciuti agli Europei nel XV secolo?"

Alunno: "Le Alpi!!"

Infatti si chiedevano perplessi cosa fossero quei picchi montuosi, ma non ne venivano a capo!



Lezione di storia (2)


Prof: "Sapete dirmi quali popoli vivevano in America prima che il continente fosse scoperto dagli Europei?"

Alunno 1: "I Maya!"

Prof: "Bene!"

Alunno 2: "Gli Aztechi...?"

Prof: "Esatto ,bravo!"

Alunno 3: "GLI EGIZI!!!"

Ecco una cosa che gli archeologi fino ad oggi non sapevano...



Lezione di geografia
Parlando di fiordi...

Prof: "Se osservate le coste della Norvegia sulla carta notate che non sono lisce e regolari, ma hanno delle rientranze. Vi ricordate come si chiamano?"

Silenzio

Prof: "Su, l'abbiamo anche letto sul nostro libro!"

Di nuovo silenzio

Prof: "F..."

-_- ?

Prof: "Fiooo...?"

Alunno: "FIONDE!"

Eh già, le fionde norvegesi sono note in tutto il globo!

Il cane lupo è single, poverello...

Alunno: "Profe, esiste la cagna lupa?"

Prof: "Mi stai chiedendo se esiste il termine cagna lupa?"

Alunno: "No! Chiedo se esiste l'animale, la femmina del cane lupo..."

Prof: "Ma secondo te, se non ci fosse la femmina, come potrebbero riprodursi?"

Alunno, facendo spallucce: "Ah, già..."

Tonni e scatolette... il ritorno!

Parlando delle prodezze degli alunni di prima media la prof di scienze racconta alla classe seconda l'uscita sui tonni che alcuni alunni credevano essere non più grandi delle scatolette che ne ospitano le carni. Gli alunni di seconda sorridono divertiti dalla cosa, ma uno di loro resta perplesso.
"Ma come? Sono grandi i tonni? Anch'io fino ad oggi ero convinto fossero grandi come le scatolette, dato che non ne ho mai visto uno!"

Bennnneeee! Sempre meglio! Eh eh...

Però ragazzi, me ne date di materiale da scrivere! Mi piacerebbe illudermi che lo facciate apposta...

Ci sono tubi e tubi...

Lezione di lettere

Un alunno alza la mano per raccontare alla classe che ha visto in televisione un servizio sull'esperimento di riproduzione del Big Bang presso il centro di richerche nucleari di Ginevra.

"Profe, al telegiornale in questi giorni fanno vedere di continuo un tubo!"

Prof: "Che cosa?"

Alunno: "UN TUBO! Non so cosa sia, ma lo fanno vedere sempre!"

Prof: "Dunque, se ho ben capito, inizia il telegiornale e trasmettono un tubo per.. quanto? Mezzora? Un'ora?"

Alunno: "Ma no, boh... si vede un tubo!"

Alunno 2: "Sì, si vede questo tubo..."

Alunno 3: "E lo sa che c'è uno che fa un esperimento per fare il big bang?"

Prof un po' confusa: "Ma che telegiornale avete visto, che trasmette di continuo un tubo? E questo tizio che dici tu non sarà forse uno degli scienziati che stanno per riprodurre il Big Bang in un centro a Ginevra?"

Alunni: "Eh, una cosa del genere!"

Prof: "Mi sa che vi spieghereste meglio coi segnali di fumo!"

mamma mia la geografia!

Verifica di geografia:
Ritieni che la densità di popolazione sia dipendente dagli elementi del territorio?



"Secondo me sì (...) tipo in montagna non ci abita tanta gente perché è pericoloso e fa freddo, al mare non ci abita nessuno perché è molto pericoloso."


Eh già, vedi mai che ti trovi in salotto qualche mostro marino!



"Per me sì, perchè adesso tutti vogliono andare in città romantiche, famose o affacciate all'Oceano o mare. Per esempio la Francia che è affacciata all'Oceano Atlantico oppure per la Torre Eiffel"

Mhmm... mi sono persa qualcosa?

"Secondo me sì perché in quel posto ci sono molti territori turistici quindi la gente tende ad andare a fare le escursioni."

Andarci solo per le vacanze sembra brutto?

Perle di saggezza (5)

"Tutti iniziarono a cantare e festeggiare, persino le persone giù di molare."
Cosa che sospetto non abbia nulla a che fare con le dentiere...


"Il padre di Carlo Magno si chiamava Peppino il breve."
Sì, era pure il socio di Totò


"L'Europa nel 476 d. C. era diviso in due parti. I barbari hanno mirato l'Impero romano d'Occidente e crollò."
Con cosa l'hanno abbattuto, a colpi di cerbottana?


"Le popolazioni bariche volevano conquistare l'Europa e hanno fondato i regni romano-barici" Non osiamo chiederci da dove venissero questi barici!


"L'impero cadé e gli animali andavano in giro da soli pure i bambini. Però erano circondati dalle mura."
Che via vai in queste città romano-barbariche!

Tonni e scatolette

Lezione di scienze

Osservando un filmato sull'ambiente marino, alla comparsa di alcuni tonni un alunno sgrana gli occhi...

"Profe!? Ma... sono così grandi i tonni?"

"Certo, perché me lo chiedi?"

"Ma io pensavo che fossero piccini, dato che stanno nelle scatolette!"

Altri alunni in coro: "Anch'io pensavo fossero piccoli!"

Già, ci entrano spontaneamente nelle scatolette, perdono testa, pinne... tutto!

Perle di saggezza (4)

Lezione di storia su Colombo

Prof ad un alunno: "Chi fu il primo a navigare verso occidente per raggiungere le Indie?"

L'alunno: "Ehm... fu... lo so, lo so, ma non mi viene il nome! Ma sì, è quello con quella faccia brutta, lì sul libro di storia!"

Alunni suggeritori: "Dai, è facile, una cosa che vola!"

Evvai così!

Tema di italiano

Alunna: "Profe, che verso fa quel coso...?"

Prof: "Quel coso... cosa?"

Alunna: "Quell'uccello con le pinne blu!"

Prof: "Un uccello CON LE PINNE?"

Alunna spazientita: "Ma sì, un uccello con le pinne blu! Quello delle Calapagos!"

Prof: "Giovani miei, io mi arrendo!"

Stesso tema di italiano

Alunno: "Profe, ho quasi finito, adesso dico che sono morto così finisco del tutto. Ma il passato remoto di morire, prima persona, è io MORSI?"

Prof: "Oddio... eppoi, scusa, ma com'è possibile che il tuo personaggio racconti la sua avventura in prima persona concludendo pure con la propria morte?"

Alunno: "???"

Prof: "Se è morto come fa a scrivere o a raccontare?"

Alunno: "Ah già..."

Ancora durante lo stesso tema di italiano

Un'alunna sta svolgendo la traccia sui viaggi di esplorazione nel 1400. Si alza, va al planisfero appeso accanto alla lavagna e con voce preoccupata: "Profe! Ma in questo planisfero è sparita l'America!"

Prof: "Che dici?"

Alunna: "Dov'è?"

Prof: "Ma certo! Due tuoi compagni stanno scrivendo il tema immaginando di essere due esploratori che arrivano in America prima di Colombo. Vedrai che appena la scoprono e finiscono il tema l'America compare sulla carta!"

Perle di saggezza (3)

Compito di educazione alla cittadinanza: realizzare una mappa concettuale dell'Unione Europea.
Nella mappa di un alunno svogliato, nella sezione "istituzioni e loro funzioni", al posto di Banca Europea compare a caratteri cubitali BANCA ROTA.
Leggendolo alla povera prof viene un malore, l'alunno la guarda incredulo: "Perché prof? Cosa ho scritto di strano? Perché mi ha dato insufficiente?"


Gli auguri di Natale dei miei alunni scritti alla lavagna:
"BUON NATALE A TUTTI E FELICE HANNO NUOVO!"
Ma che gioia, grazie cari! Ora mi sento davvero meglio!


Tema di italiano
"Profe, il passato remoto di andare è andemmoro?"
Certo, perché, ci sono dubbi?

Perle di saggezza (2)

l'avventura continua!


"Nell'antica Grecia c'era un'isola dove vivevano i Mitici..."
Invece i Minoici dove vivevano?

"Le civiltà dei mari erano avvantaggiate perché irrigavano i campi con l'acqua marina."
Bene, chissà che raccolto ricco e condito!

I bambini nell'antica Roma andavano a scuola sotto i porticati lungo la strada.
"In mezzo alla strada? Con tutti quei gas di scarico?"
Nooo, avevano le auto blu!

"Prof, quando faremo la prova di evacuazione a sorpresa?"
No comment!

"Nell'età del bronzo i bambini andavano in gita al museo di preistoria del lago di Ledro."
Pensa quant'erano avanti questi palafitticoli!

Verifica di grammatica
"Profe, se dico che ho un maglione nero, NERO è un aggettivo possessivo, perché il maglione è MIO!"
Davanti a tali ragionamenti mi arrendo completamente!

Dicesi "paesaggio"

Il paesaggio è una qualità del territorio determinata dagli elementi naturali ed antropici.


Prof: "Vediamo chi di voi si ricorda la definizione di paesaggio che abbiamo imparato all'inizio di ottobre."
Alunno: "Io! Io la so!"
Prof: "Bene, dimmi."
Alunno: "Eh, son tutte le case, le strade, i tunnel..."
Prof: "Ok, gli elementi antropici. E poi...?"
Alunno2: "Ehm... Le costruzioni..."
Prof: "Chi sa dirmi altri elementi, DIVERSI da ciò che è costruito dall'uomo?"
Alunno3: "AH SI!! IO LO SO! IOIOIOIOIO!"
Prof: "Dai! Dimmi quali sono gli altri elementi non antropici!"
Alunno: "GLI ASCENSORI!"
Prof: "Ok. Io mi do all'eremitaggio!"

Siamo proprio tutti umani?

Lezione di geografia. Si parla della biodiversità.

Alunno: "Prof, ma noi siamo umani?"
Prof: "Certe volte ho seri dubbi a riguardo!"

Perle di saggezza (1)

...ovvero l'avventura quotidiana di ogni prof...

"Ma se un vulcano erutta e io sto sul cratere, la lava mi becca?"
No, ti fa il giro attorno!

Analisi grammaticale
"Egli può: voce del verbo avere..."

"L'uomo erectus fu il primo ad avere l'idea di alzarsi in piedi"
Sì, per andare a spasso!

"Gli antichi Egizi abitavano nelle piramidi"
E venivano sepolti nelle case?

"Massimo il gladiatore era forte e muscoloso e tutti lo chiamavano esposito"
Già, i meridionali invece li chiamavano ispanici.

Cantundio come gerundio

In aula, lezione sui verbi.

Prof: "Passiamo ora al gerundio. Chi di voi è in grado di dirmi qual è il gerundio presente del verbo cantare?"

Silenzio. Facce sbigottite.

Prof: "Dai, non è difficile!" ...e, guardando un alunno in primo banco "Il gerundio di un verbo ha un suono simile alla parola geeruuNNDIO! Quindi...?"

Alunno in primo banco, con il viso illuminato da un colpo di genio: "La so!!! CANTUNDIO!!!"

Prof: "Vabbeh... CANTANDO in effetti non si usa più da secoli..."

Dicesi "pentolai"...

Cortile della scuola, ore 7.55...

Prof: "Ragazzi, mettetevi in fila così controllo se manca qualcuno e saliamo in classe!"

Alunno: "Non ci siamo tutti! Mancano i pentolai."

Prof: "I... CHE?"

Alunno: "I PENTOLAI!"

Prof: "E chi sarebbero costoro?"

Alunno, con aria scocciata: "Son quelli che per venire a scuola devono prendere l'autobus! No?!"

Prof: "Quindi intendi dire i pendolari!"

Alunno: "Ma sì, è uguale, dai!"

Prof: "Cerrrrto!"

Attitudine come abitudine?

Sempre in classe...



Prof: "Il vostro percorso scolastico vi permetterà di comprendere e mettere in evidenza le vostre attitudini..."

Alunno che non aveva voglia di sentire prediche: "Va bene, dai!"

Prof: "Quindi tu sai cosa significa il termine attitudine...?"

Alunno: "Certo!"

Prof: "Allora spiegalo alla classe!"

Alunno: Ehm... ma sì, sarà una cosa tipo ABITUDINE..."

Prof: "No! Assolutamente no!"

Alunno 2: "Io lo so! Vuol dire che si è alti o in alto: ALTITUDINE!"

Prof: "Certo, la scuola vi permetterà di comprendere quanto siete alti, o che vivete ad alta quota! Vabbeh, proseguiamo nella lettura va'!"